Марина Андреевна Павлова Россия

В 2004 году окончила Московский городской психолого-педагогический университет, кафедра «Психология образования». В 2009 году — участник семинаров «Психологические основы работы с детьми, оказавшимися в сложных жизненных ситуациях» и «Кинезитерапия — инновационная технология нормализации моторики». В 2011—2013 гг прошла курсы повышения квалификации по темам: «Нарушения внимания и методы их психологической коррекции». В 2015 году прошла курс повышения квалификации по теме «Особенности развития леворуких детей и направления коррекционно-развивающей работы».

Владеет методами телесно-ориентированной терапии, применяемыми в нейропсихологической и психоэмоциональной коррекции при работе с детьми, имеющими трудности в обучении и общении.

«В детях, не вписывающихся в рамки нормы, я всегда вижу полноценную личность. Моя задача — найти такие методы развития, которые позволят ей раскрыться, «потянуть за ниточки», ведущие к совершенствованию взаимодействия ребенка с социумом и гармоничному развитию его собственного эго. Не менее важной считаю работу с родителями: всегда готова поделиться с ними опытом и практическими наработками, стараюсь поддерживать морально.

Главное, помните: в поисках решений стучитесь во все двери, пробуйте разные подходы. Найти «своего» специалиста — это прекрасно, но никто не в силах предсказать, что еще может быть хорошо именно для вашего ребенка».