Справочная Информационная CиCтема

Гимназии Россия

Гимназия сотрудничает с различными вузами города: экономическим, техническим, педагогическим, медицинским, аграрным университетами. Гимназия участвует в международном проекте «Экономика в школе» при поддержке Института экономического образования г. Ольденбурга (Германия). Новосибирская классическая гимназия № 17 – это учреждение, объединяющее профессионалов-педагогов, талантливых учеников и единомышленников-родителей.
Не указано
  •   17classgim.ru
Государственное бюджетное образовательное учреждение Гимназия № 1517 работает в статусе повышенного уровня сложности более 20 лет. В гимназии построена такая образовательная модель, в которой главенствует деятельность ученика, ученик переходит на уровень саморазвития. Потребность к самопознанию становится неотъемлемой частью жизни ребенка. Эта потребность переходит и в его взрослую жизнь.
Не указано
  •   www.gym1517.ru
Сегодня школа №62 уже не та, что была четверть века назад: и ученики другие, и каждый год новые учителя приходят. Но в памяти школы и ее выпускников навсегда останутся люди, открывшие двери школы и переведшие через ее порог детей ещё в 1980 году. Многие покинули школу, но остались и те, кто до сих пор работает в родных стенах. Педагоги-«первооткрыватели» делятся своими воспоминаниями и впечатлениями о первых рабочих днях нашей школы.
Не указано
  •   ou62.omsk.obr55.ru
• 100%-ное образование без пробелов. • 100%-ная успеваемость обеспечена авторскими технологиями обучения и ежедневным мониторингом качества образования. • Направленная ликвидация отставания, повышение успеваемости. • Индивидуальное профильное обучение. • Обучение в 1–4-х классах в режиме полного дня по программе развивающего обучения «Педагогическая система Эльконина-Давыдова». • Развивающее образование дошкольников (детский сад, 4–6 лет). Подготовка к школе. • Обучение детей с учетом их психологических особенностей. • Применение индивидуальных программ, форм обучения. • Группы продленного дня с 1-го по 11-е классы. • Направленное развитие интеллекта ребенка. • Малочисленные учебные группы до 15 человек. • Углубленное обучение по любым предметам. • Углубленный английский язык. • Гарантированная подготовка к сдаче ЕГЭ. • Индивидуальные лабораторные физико-химические комплексы. • Комплексный мониторинг физического развития.
Не указано
  •   gympeleng.ru
Победитель конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы в рамках Приоритетного Национального Проекта «ОБРАЗОВАНИЕ» Ресурсный центр по гуманитарному образованию Базовая школа города Краснодара по английскому языку
Не указано
  •   school72.kubannet.ru
Школа впервые открыла свои двери для учеников в 1989 году. Первым директором школы была Микс Светлана Евгеньевна. В 1995 году на пост директора пришла Олыкайнен Татьяна Ивановна. С самого первого дня она начала активное развитие школы. Благодаря чему школа с 1994 про 2004 гг становилась лауреатом Всероссийского конкурса «Школа года». А в 2003 году школа получила статус гимназии и сильно изменилась: появились новые методики обучения, дисциплины. Каждый из учителей прошел курсы переподготовки и повышения квалификации. Оборудовали актовый зал, литературную гостинную, компьютерные классы - в общем сделали все, чтобы ученикам было удобно и они могли успешно постигать различные науки. В настоящее время директором гимназии является Устюгова Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы высшей категории, почётный работник общего образования. Численность обучающихся в гимназии на 05.12.2013 составляет 1156 человек.
Не указано
  •   www.gymn8.ssnet.ru
Гимназия в Центральном районе г.Сочи
Не указано
МБОУ Гимназия № 25 – это инновационное учреждение креативного типа, базирующееся на приоритетах педагогики сотрудничества, сохраняющее веру в свою высокую миссию как хранительницы культурных образцов, предоставляющее своим ученикам равные возможности в образовании, которые они могут реализовать на разных уровнях и разными путями, в соответствии со своим личностным выбором.
Не указано
  •   gymn25.ru
В гимназии разработана модель воспитательной системы. Ведущий педагогический замысел воспитательной системы связан с желанием педагогов дойти до каждого ученика, наиболее полно раскрыть его возможности и способности. Он заключается в создании Школы развития личности учащегося, целью которой является создание условий для актуализации, развития и проявления обучающимися своих личностных качеств, формирования их индивидуальности, субъективности, способности к нравственной и творческой реализации своих возможностей.
Не указано
  •   gimnaz-25.ru